Konstruksi Wacana Perundungan dalam Dongeng Fabel Anak Indonesia: Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough terhadap Representasi, Relasi Kuasa, dan Praktik Sosial

Abstrak

Perundungan merupakan salah satu persoalan yang masih banyak terjadi pada anak dan berdampak terhadap perkembangan sosial, emosional, serta pembentukan karakter, sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu menanamkan nilai-nilai anti-perundungan sejak dini. Salah satu media yang potensial adalah dongeng fabel yang memuat representasi perilaku, relasi sosial, dan pesan moral. Penelitian ini bertujuan menganalisis konstruksi wacana perundungan dalam Seri Antologi Fabel Nusantara melalui perspektif Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Analisis Wacana Kritis. Sumber data berupa tiga dongeng fabel, yaitu Harimau dan Kambing, Pangeran Muda dan Beruk yang Bodoh, serta Burung Balam dan Semut Merah, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan dengan mengintegrasikan dimensi analisis teks, praktik diskursif, dan praktik sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perundungan direpresentasikan melalui fitnah, intimidasi verbal, manipulasi psikologis, pelabelan negatif, dan penyalahgunaan kekuasaan. Relasi kuasa dibangun melalui dominasi fisik maupun intelektual, sedangkan praktik sosial merepresentasikan dua ideologi yang berlawanan, yaitu dominasi dan humanisme. Penelitian ini menegaskan bahwa dongeng fabel berpotensi menjadi media literasi kritis dan pendidikan karakter untuk menumbuhkan empati serta mencegah perundungan pada anak.